江苏小高考物理真题2024 高考物理真题 相遇追击问题

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本文目录一览：

• 1、2022年全国乙卷理综物理真题
• 2、高考物理真题 相遇追击问题
• 3、高考物理真题：竖直平面内的圆周运动

2022年全国乙卷理综物理真题

作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律，因此成为其他各自然科学学科的研究基础。下面是我给大家带来的2022年全国乙卷理综物理真题，以供大家参考!

2022年全国乙卷理综物理真题

高考物理提分技巧

拿到一个新的题目，可以先有意识地放慢速度，把题目所描述的物理情景在自己脑中完整地呈现出来，把每一个步骤都考虑清楚：题目最终要求的是什么?中间需要用哪些物理量进行过渡?涉及到哪些概念?有没有平衡过程?用哪个公式?等等。这样，一套完整的解题思路就形成了。

在解题之后还应该进行回顾， 反思 自己之前的解题思路中，有没有不必要的步骤，或者是否有该进行分情况讨论的地方被自己遗漏了?这样，虽然做的题目少了，却有助于自己加深对题目的理解。做题比较多的同学可能会发现，其实物理题目的套路性是比较强的，掌握了一些经典的思路，就能够举一反三，再遇到新的题目就比较容易上手了。

高考物理考前冲刺技巧

很多考生没能正确认识到复习和考试的联系，粗浅的认为复习就是复习，考试就是考试。其实二者是一个有机整体，复习就是为了更好的考试，考试是为了检验复习的效果，二者是相互促进提升的。复习时，考生要确定这样一个思维，即将课本大纲要求的知识点全部转化为考点，也就是不仅要背熟牢记知识点，还要深入的了解一下在考试中，这些知识点会以什么样的题型呈现，尽量站在出题者的角度来思考，这是快速提高理综得分的一个关键。

同时，在复习中要善于把握关键主线，也就是通过一些关键词，如：条件、特点、功能、结构等，将一些知识进行串联。整理出来理综复习主线后，让考生的复习更有方向，再结合课本、考纲来复习，会达到事半功倍的效果。

高考物理怎么高效复习

在这最后的冲刺阶段，考生应该按考纲回顾课本知识(概念、公式、定理、定律)。对重点知识的核心要加以强化：如匀变速直线运动公式的推论比基本公式更常考查;向心力、洛仑兹力一定不作功;克服安培力做功等于回路产生的内能、产生的热量;曲线运动总按正交分解;动量定理、动量守恒要先选正方向;克服安培力做功等于整个电路产生的焦耳热求解带电粒子在磁场中运动问题应画轨迹，找圆心，求半径。

重视物理实验：考生实验要从目的、原理、器材、步骤、数据处理、误差分析6个方面着手。设计试验要遵循的原则：安全性、准确性、方便性。

全面考虑试题条件：如摩擦力是动摩擦还是静摩擦;弹簧弹力是拉力还是压力;电荷是正还是负，有无初速，是否仅受电场或磁场力作用。成像是实像还是虚像。矢量方向是否确定，机械波向左还是向右传……要注重物理思维 方法 的灵活运用，一条路走不通就要变换思路考虑问题：如整体法、隔离法、 逆向思维 法、控制变量法、等效法、对称法、图像法等等;联系实际题要注意抽象成某些物理模型。

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高考物理真题 相遇追击问题

相遇追及问题的处理方法
1、两个关系：两物体运动的时间与位移关系是解题的关键！
2、一个条件：速度相等是判断追及问题中能否追上、距离最大、最小的临界条件 3、追及问题的分析思路
（1）根据追赶和被追赶的两个物体的运动性质，列出两个物体的位移方程，并注意两物体运动时间之间的关系。
（2）通过对运动过程的分析，画出简单的图示，找出两物体的运动位移间的关系式。追及的主要条件是两个物体在追上时位置坐标相同。
（3）寻找问题中隐含的临界条件，例如速度小者加速追赶速度大者，在两物体速度相等时有最大距离；速度大者减速追赶速度小者，在两物体速度相等时有最小距离，等等。利用这些临界条件常能简化解题过程。
（4）求解此类问题的方法，除了以上所述根据追及的主要条件和临界条件解联立方程外，还有利用二次函数求极值，及应用图象法和相对运动知识求解。
4、相遇问题的分析思路 相遇问题分为追及相遇和相向运动相遇两种情形，其主要条件是两物体在相遇处的位置坐标相同。
（1）列出两物体运动的位移方程，注意两个物体运动时间之间的关系。
（2）利用两物体相遇时必处在同一位置，寻找两物体位移间的关系。
（3）寻找问题中隐含的临界条件。
（4）与追及中的解题方法相同。

高考物理真题：竖直平面内的圆周运动

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24.（12分）如图，在竖直平面内有由 圆弧 和 圆弧 组成的光滑固定轨道，两者在最低点 平滑连接. 弧的半径为 ， 弧的半径为 . 一小球在 点正上方与 相距 处由静止开始自由下落，经 点沿圆弧轨道运动.

（1）求小球在 、 两点的动能之比;

（2）通过计算判断小球能否沿轨道运动到 点.

3.如图，光滑圆轨道固定在竖直面内，一质量为 的小球沿轨道做完整的圆周运动。已知小球在最低点时对轨道的压力大小为 ，在最高点时对轨道的压力大小为 。重力加速度大小为 ，则 的值为

17.如图，一质量为 M的光滑大圆环，用一细轻杆固定在竖直平面内; 套在大环上质量为 的小环（可视为质点），从大环的最高处由静止滑下。重力加速度大小为 。当小环滑到大环的最低点时，大环对轻杆拉力的大小为

21.（14分）如图，匀强电场中有一半径为 的光滑绝缘圆园轨道，轨道平面与电场方向平行. 、 为轨道直径的两端，该直径与电场方向平行，一电荷量为 的质点沿轨道内侧运动，经过 点和 点时对轨道压力的大小分别为 和 . 不计重力，求电场强度的大小 、质点经过 点和 点时的动能.

4.如图，一半径为 的半圆形轨道竖直 ，固定放置，轨道两端等高; 质量为 的质点自轨道端点 由静止开始滑下，滑到最低点 时，对轨道的正压力为 ，重力加速度大小为 。质点自 滑到 的过程中，克服摩擦力所做的功为

17.如图，一半径为 、粗糙程度处处相同的半圆形轨道竖直固定放置，直径 水平。一质量为 的质点自 点上方高度 处由静止开始下落，恰好从 点进入轨道。质点滑到轨道最低点 时，对轨道的压力为 ， 为重力加速度的大小。用 表示质点从 点运动到 点的过程中克服摩擦力所做的功。则

A. ，质点恰好可以到达 点

B. ，质点不能到达 点

C. ，质点到达 Q点后，继续上升一段距离

D. ，质点到达 点后，继续上升一段距离

15.如图，在竖直平面内有一固定光滑轨道，其中 是长为 的水平直轨道， 是圆心为 、半径为 的圆弧

轨道，两轨道相切于 点。在外力作用下，一小球从 点由静止开始做匀加速直线运动，到达 点时撤除外力。已知小球刚好能沿圆轨道经过最高点 ，重力加速度大小为 。求

（1）小球在 段运动的加速度的大小;

（2）小球从 点运动到 点所用的时间。

16.如图所示，在竖直平面内有一半径为 的圆弧轨道，半径 水平、 竖直，一个质量为 的小球自 的正上

方 点由静止开始自由下落，小球沿轨道到达最高点 时恰好对轨道没有压力。已知 ，重力加速度为 ，则小球从 到 的运动过程中

A. 重力做功

B.机械能减少

C.合外力做功

D.克服摩擦力做功

10.（16 分）我国将于2022 年举办冬奥会，跳台滑雪是其中最具观赏性的项目之一。如图所示，质量 的运动员从长直助滑道 的 处由静止开始以加速度 匀加速滑下，到达助滑道末端 时速度 ， 与 的竖直高度差 。为了改变运动员的运动方向，在助滑道与起跳台之间用一段弯曲滑道衔接，其中最低点 处附近是一段以 为圆心的圆弧。助滑道末端 与滑道最低点 的高度差 ，运动员在 、 间运动时阻力做功 ，取 。

（1）求运动员在 段下滑时受到阻力 的大小;

（2）若运动员能够承受的最大压力为其所受重力的 倍，则 点所在圆弧的半径 至少应为多大。

22.（16 分）2022 年将在我国举办第二十四届冬奥会，跳台滑雪是其中最具观赏性的项目之一. 某滑道示意图如下，长直助滑道 与弯曲滑道 平滑衔接，滑道 高 ， 是半径 圆弧的最低点. 质量 的运动员从 处由静止开始匀加速下滑，加速度 ，到达 点时速度 . 取重力加速度 .

（1）求长直助滑道 的长度 ;

（2）求运动员在 段所受合外力的冲量 的大小;

（3）若不计 段的阻力，画出运动员经过 点时的受力图，并求其所受支持力 的大小.

17.如图是滑道压力测试的示意图，光滑圆弧轨道与光滑斜面相切，滑道底部 处安装一个压力传感器，其示数

表示该处所受压力的大小。某滑块从斜面上不同高度 处由静止下滑，通过 时，下列表述正确的有

A. 小于滑块重力

B. 大于滑块重力

C. 越大表明 越大

D. 越大表明 越小

19.（14分）如图所示，与水平面夹角 的斜面和半径 的光滑圆轨道相切于 点，且固定于竖直平面内。滑块从斜面上的 点由静止释放，经 点后沿圆轨道运动，通过最高点 时轨道对滑-块的弹力为零。已知滑块与斜面间的动摩擦因数 。（ 取 ）求∶

（1）滑块在 点的速度大小 。

（2）滑块在 点的速度大小 。

（3）A、B 两点间的高度差 。

20.（15 分）如图，置于圆形水平转台边缘的小物块随转台加速转动，当转速达到某一数值时，物块恰好滑离转台，开始做平抛运动。现测得转台半径 ，离水平的高度 ，物块平抛落地过程水平位移的大小 。设物块所受的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度 。求∶

（1）物块做平抛运动的初速度大小 ;

（2）物块与转台间的动摩擦因数 。

20.（15 分）如图，一不可伸长的轻绳上端悬挂于 点，下端系一质量 的小球。现将小球拉到 点（保持绳绷直）由静止释放，当它经过 点时绳恰好被拉断，小球平抛后落在水平地面上的 点。地面上的 点与 在同一竖直线上，已知绳长 ， 点离地高度 ， 、 两点的高度差 ，重力加速度 取 ，不计空气影响，求∶

（1）地面上 两点间的距离 ;

（2）轻绳所受的最大拉力大小。

25.（20 分）轻质弹簧原长为 ，将弹簧竖直放置在地面上，在其顶端将一质量为 的物体由静止释放，当弹簧被压缩到最短时，弹簧长度为 。现将该弹簧水平放置，一端固定在 点，另一端与物块 接触但不连接。 是长度为 的水平轨道， 端与半径为 的光滑半圆轨道 相切，半圆的直径 竖直，如图所示。物块 与 间的动摩擦因数 。用外力推动物块 ，将弹簧压缩至长度 ，然后放开， 开始沿轨道运动。重力加速度大小为 。

（1）若 的质量为 ，求 到达 点时速度的大小，以及它离开圆轨道后落回到 上的位置与 点之间的距离;

（2）若 能滑上圆轨道，且仍能沿圆轨道滑下，求 的质量的取值范围。

25.（18分）如图，一轻弹簧原长为 ，其一端固定在倾角为 的固定直轨道 的底端 处，另一端位于直轨道上 处，弹簧处于自然状态。直轨道与一半径为 的光滑圆弧轨道相切于 点， ， 、 、 、 均在同一竖直平面内。质量为 的小物块 自 点由静止开始下滑，最低到达 点（未画出）。随后 沿轨道被弹回，最高到达 点， 。已知 与直轨道间的动摩因数 ，重力加速度大小为 。（取 ）

（1）求 第一次运动到 点时速度的大小。

（2）求 运动到 点时弹簧的弹性势能。

（3）改变物块 的质量，将 推至 点，从静止开始释放。已知 自圆弧轨道的最高点 处水平飞出后，恰好通过 点。 点在 点左下方，与 点水平相距 、竖直相距 。求 运动到 点时速度的大小和改变后 的质量。

8.（16 分）同学们参照伽利略时期演示平抛运动的方法制作了如图所示的实验装置。图中水平放置的底板上竖直地固定有 板和 板。 板上部有一半径为 的一圆弧形的粗糙轨道， 为最高点， 为最低点， 点处的切线水平，距底板高为 。 板上固定有三个圆环。将质量为 的小球从 处静止释放，小球运动至 飞出后无阻碍地通过各圆环中心，落到底板上距 水平距离为 处。不考虑空气阻力，重力加速度为 。求∶

（1）距 水平距离为 的圆环中心到底板的高度;

（2）小球运动到 点时速度的大小以及对轨道压力的大小和方向;

（3）摩擦力对小球做的功。

36.（18分）如图所示，一条带有圆轨道的长轨道水平固定，圆轨道竖直，底端分别与两侧的直轨道相切，半径 。物块 以 的速度滑入圆轨道，滑过最高点 ，再沿圆轨道滑出后，与直轨上 处静止的物块 碰撞，碰后粘在一起运动。 点左侧轨道光滑，右侧轨道呈粗糙段、光滑段交替排列，每段长度都为 。物块与各粗糙段间的动摩擦因数都为 ， 、 的质量均为 （重力加速度 取 ; 、 视为质点，碰撞时间极短）。

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