宁夏工商职业技术学院属于几本学校 2023年宁夏工商职业技术学院录取分数线是多少

宁夏工商学院都有哪些专业，宁夏工商职业技术学院是几本大学啊

　　宁夏工商职业技术学院不是一本也不是二本大学，而是宁夏的一所专科学校。宁夏工商职业技术学院坐落于素有“塞上江南”之称的宁夏回族自治区首府银川。 学院经自治区人民政府批准设立，报教育部备案，具有高等学历教育招生资格的公办全日制普通高等学校。 学院隶属宁夏回族自治区教育厅。

学院创建于1951年，宁夏商业学校、宁夏供销学校、宁夏粮食学校、宁夏农业机械化学校(宁夏机电工程学校)和宁夏化工技工学校五校合并，2006年更是榜上有名。 70年的办学历程，与学院和国家职业教育的发展休戚与共，区域经济社会的发展命运休戚与共。 薪火相传、精益求精的宁夏工商职业技术学院积累形成了“德能并重、多元融通、对接产业服务社会”的办学理念，奠定了“厚德、勤学、敬业、做强”的办学精神。

2010年，学院被确立为宁夏第一批示范性大学； 2013年入选国家首批100所骨干高校2015年，建设4个(中国)宁夏现代职业技能公共实习中心； 2016年，自治区党委授予学院“先进基层党组织”荣誉称号，是宁夏高校唯一获此殊荣的单位。 2017年获得“第五届黄炎培职业教育优秀学校奖”； 2018年获全国职业教育教学成果二等奖1项，承办2届全国职业院校技能大赛“电子芯片级检测维修与数据恢复”比赛项目； 2019年被教育部认定为“国家优质专科高等职业院校”、“中国特色高水平大学和专业建设单位”。 同年获得全国职业院校教学能力比赛“一等奖”的2020年入选教育部职业院校校长培训培养基地单位。

党的领导坚强有力。学院创新实施以“领航者”、“铸魂”、“金钥匙”三大工程为重点的党建工程，被批准为自治区“三全育人”综合改革试点高校。 培育四个区级五星级、一个校级四星级基层党组织，两个全国高校党建示范支部通过教育部验收，学校首批五个党建品牌工程和八个党建特色工程顺利完成，22个党建“书记工程”正在推进。 创建“习近平新时代中国特色社会主义思想大讲堂”，开展各类宣传教育30余次。 建立领导干部联系班级制度，指导全面落实立德树人根本任务。

办学基础持续夯实。学院占地1538亩，建筑面积22.7万平方米，固定资产10亿元，藏书76.04万册，在校生约万人。 建设现代煤化工、现代装备制造、现代烹饪与营养与现代电子信息四个(中国)宁夏现代职业技能公共实训中心、28个校内实训中心、173个教学一体化实训室。 校内培训场地占地9.5万平方米，培训设备约1.4万台(套)，一次可提供8840个培训站。 建设智慧教室64间，教学、科研仪器设备总额2.06亿元，学生均达4.53万元。 建设教学、学工等11个信息化标准应用服务系统，通过高速无线实现全院覆盖。 拥有全区最大的国家职业技能鉴定所一座，国家级专业技术人员继续教育基地一座，自治区大学生创新创业示范基地一座。

产业专业深入对接。学院立足服务经济社会发展和学生人人平等教育方向，积极适应国家战略和区域重点产业发展需要，发展枸杞产业、葡萄酒产业、奶业、电子信息产业、新型材料产业、绿色食品产业、清洁能源招生专业46建设了以4个国家级重点特色专业、4个国家第二批现代学徒制试点专业为龙头、支撑24个自治区级重点特色专业的7个专业(群)，形成了“工科”和“商科”两翼齐飞的专业布局。 目前，信息技术学院、电气与控制工程学院、能源化学学院、机械工程学院、金融金融学院、商贸学院、旅游管理学院、大学生创新创业学院、人文学院、马克思主义学院和中等部等教育机构有11个，学院已为区域经济社会发展培养各类高素质技术技能人才近10万人

师资力量持续壮大教职工637人，其中正高级职称41人，副高级职称135人； 硕士以上学历教师225人，博士28人(在校期间22人)； “双师素质”教师375人，拥有院级专业带头人34人，骨干教师79人。 享受国务院特殊津贴1人，拥有2个国家级技能大师工作室、3个自治区技能大师工作室的自治区“塞上技能大师”2名，自治区青年人才招聘项目1名，自治区选拔人才3名，自治区技术能手7名，自治区教育名师29名，黄炎培职业教育“杰出教师奖”1名

教科研势头强劲。近3年来，立项教学科研课题242项，其中厅级以上86项，院级交叉课题137项； 教师在刊物上公开发表论文628篇，其中核心期刊发表论文34篇，取得专利项目达115项。 2020年，学校教师在各级各类大赛中获得50项，其中，全区青年教师教育能力比赛中获得一等奖1项、二等奖1项、三等奖2项、全国青年教师教育能力比赛中获得三等奖1项。 全区职业大学技能大赛教学能力赛获得一等奖6项、二等奖4项、三等奖5项，全国职业大学技能大赛教学能力赛获得三等奖4项，获奖数位居奖牌榜第二。 建设了一支由7名企业领军人才(大师)、16名企业专业)团队)、79名企业技术人员组成的兼职教师队伍。 立项建设42门区级、116门校级院级精品课程； 建设7个专业教学资源库、2个校级素质教育课程平台、34门一体化课程、30门微型课程，主持1个国家级专业资源库建设，参与完成2个国家级专业资源库建设的124门课程实施教学改革，22个区级课程

学生培养成效显著。学院坚持以立德树人为本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，以提高质量为核心，以产教融合为路径，着力培养复合型、创新型、应用型技术技能人才。 致力于服务者终身发展，大力培养学生职业精神和职业能力，使学生有就业能力、升学有出路、发展有空间。 学院招生计划完成率始终保持在99.99%以上，毕业生半年后就业率保持在98%以上，用人单位满意度达到97%以上，部分学生已成长为企业、行业的中坚力量。 学生在职业技能大赛中获得国家级奖项24项，区级奖项1008项，获奖数量和质量稳居宁夏高等学校之首，打破了宁夏高等学校获得全国一等奖“零”的纪录。 2017年成为空军士官人才培养定点大学，输送了近100名人才。

创新创业深入实施。拥有全区高校面积最大的创业孵化园，建筑面积22974万平方米。 推进“‘职业技能大赛创新创业大赛’双赛驱动、‘实验室工作室’双创实践、‘双师素质双创资质’融合培养”双创教育模式。 近年来获得中华教育社银奖2项、铜奖1项、优秀组织奖1项； 中国互联网大会银奖2个、铜奖2个； 首届甘青宁创新创业大赛银奖1个，优秀组织奖1个。 宁夏网络大赛金奖7个，银铜奖39个，优秀集体奖2个，优秀组织奖1个宁夏挑战杯金、银奖各3个，优秀组织奖2个； 宁夏三创赛银奖14个，铜奖若干，优秀集体奖1个，优秀组织奖2个。 银川市营销挑战优秀组织奖1个。 作为自治区发改委双创示范基地成立，为自治区群众创造空间。

校企合作持续深化。学院将组建宁夏第一个“行政企业学校”合作办学理事会、学校学校合作联盟以及4个自治区级、21个校级教育教学指导委员会、3个产业学院。 前后面向26个专业(小组)申请，批准了23个证书。 截至2020年底，共面向18个专业(组)开展12个“1 X”证书制度试点，试点学生952人。 联合中华烹饪协会、西门子(中国)公司、国家能源投资集团宁夏煤业公司等50多家行业企业组建5个职业教育集团、7个应用技术研发中心、30个教师流动中心，建设204个校外实习基地，吸引近180个自治区以上职业技术竞赛

合作办学更加紧密。先后访问英国、法国、德国等近20个国家的20所大学，派出33批次273人的海外访问交流和进修培训，乌克兰国立经济大学、马来西亚理工大学、泰国暹罗大学、突尼斯苏斯高等旅游学院等近15所海外大学国内先后与宁夏大学、常州纺织服装职业技术学院、南京旅游职业学院、福建黎明职业大学、台湾大仁科技大学等10多所区内外高校开展人才培养、师资互派、专业共建、科技研发等领域合作，与发达省区兄弟大学创建开展“11”人才联合培养模式。

按照社会服务功能凸显。自治区脱贫攻坚战略要求，学校派出6名教职工在海原县双井村和久坪村开展帮扶工作，前后投入200多万元资金，启动扶贫项目35个，合作在两个贫困地区中等学校建立实训基地，提高教育教学水平支持久坪村劳动技能培训基地建设，帮助1000多人精准脱贫。 学校两次被自治区授予扶贫工作“先进单位”。 2020年，全区退役军人职业技能示范培训班举办，98名退役军人顺利完成计算机、物流管理等专业学习，面向获得职业资格的企、事业单位、学生、军人、农民等对象，经中餐、西餐厅师、电焊车及化工总管工等职业技能培训鉴定4370人充分发挥社会服务功能，承办北京奥运会、第24届世界大学生冬季运动会、亚运会、第41届上海世博会等国际餐饮和社会服务。 大学社会声誉持续向好，影响力不断扩大。

近年来， 学院颁发“全国教育系统先进集体”“全国职业教育先进单位”“国家技能人才培养突出贡献奖”“技能人才培养奖”“职业教育创新奖”“全国职业技术学校职业指导工作先进学校”“黄炎培优秀学校奖”“国家级职业教育教学成果奖”“自治区先进基层党组织” 成和技能型人才先进集体培养和使用自治区定点帮扶先进单位”、“自治区教育扶贫先进单位”、“第五届黄炎培优秀学校奖”、“全国五四红旗团委”、“全国心理健康先进集体”等多项荣誉。

宁夏扎根，面向世界，面向未来。 学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九届十九届三中全会四届五中全会精神，牢固树立新发展理念，坚持服务高质量发展、促进高水平就业的办学方向，不忘初心奋发精神， 牢记使命兴办学校，为建设“经济繁荣、民族团结、环境优美、人民富裕”的美丽新宁夏建设高质量技术

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宁夏工商职业技术学院2023年3+2五年制大专录取分数线

一、五年制大专与三年制大专的区别是什么

◇ 三年制大专招生对象是高中毕业生或三校生，而后就读三年大学，毕业证注明学制三年；五年制大专招生对象是初中毕业生，而后就读五年大专(前三年或两年就读中专，后两年或三年就读大专)，学历注明学制五年。

◇ 五年大专文凭与高考三年制的文凭效用是一样的，学的课程也大致相同，只是五年制大专要多花两年时间补高中的课程，所以两者在时间上存在差异，其他的都是一样的。

二、“3+2”大专好吗？

1、五年制一贯制：五年制大专是国家教育部进行人才培养模式改革的重要项目，招收对象为参加中考的应届初中毕业生，被高校录取后学制5年，系统学习文化基础课和专业技术课，学完规定课程，成绩合格颁发普通高校统招大学专科毕业证书。

2、五年一贯制大专跟3+2相比，后者更适合那些家庭条件相对于较差的同学，学费是可以节省两年的高职费用的。

三、好就业吗

很多家长心里迈不过不读高中这个砍，总觉得读高中才能有所为。不以为然，现在很多企业厂家公司，都急缺高素质技术人才。作为我们当代人，心里应该都清楚技术的重要性，工资待遇的情况。而五年制大专，就是根据现在和将来社会需求，塑造高素质高技能型人才。在培养学生们专业知识的同时，也不会落下文化课，以及一些课本以外的知识。让同学们在步入社会之前更好地了解认清这个世界，有着心里准备地步入社会，以后就能少在工作上碰壁。生活的一帆风顺、工作的一帆风顺，这应该是天下所有父母对自己子女的期望了。能最快速地完成这个愿望，那就是安心地选择五年制大专院校。有着军事化的管理，你把孩子养大，“我”帮你培养孩子成才，何乐而不为！

四、初中毕业读五年制大专好吗

1、读书VS赚钱：在读书的年龄，就该好好读书对于正处于青春期的孩子，不过十几岁，还未年满十八岁，正是读书的年龄，不好好读书干嘛？而且这么大一点的孩子，能够干什么工作，上什么班，赚多少钱？捂脸：未年满十八岁还属于童工，估计也没有几个企业敢用。只需要打开招聘网站，就会发现大部分企业贴出来的招聘广告都会标明，要求学历大专及以上。初中毕业才是什么学历？就算先让他们玩几年，等年龄到了再出去打工，能够去的地方又是哪些地方呢？

2、读书VS学技术：读书一样可以学到技术，并不一定非要当学徒才能学到技术对于成绩不好的孩子，到底是读书好，还是学技术好？有的人可能会觉得，当然是学技术好，本来书都读不出来了，还读什么读，趁着年龄小，早点出来找个地方学技术，有了一定本领，在哪里都能混碗饭吃。可这意味道着什么，知道吗？这意味着才初中毕业的孩子不得不从脏活、累活干起，起点非常低，他需要花费很长的时间，才能够赶上高学历的孩子。既然是读书的年龄，为什么不好好读书呢？大专也好，大学本科也好，毕业出来也不一定好找工作，但孩子的起点会稍微高一点，不用那么辛苦，就凭这一点，也要让孩子读书。而且大家需要知道的是，五年制大专不仅能够拿到大专学历，而且还能够选择技术性比较强的专业，成为技术型人才。

3、初中生直接读五年，节省时间五年制大专“2+3”模式，就是读两年高中预科直升大专，五年可读完大专学历，如需本科学历再续读一年。相较于孩子考入普高读三年，再参加高考读大专三年，节省了一年时间。当然了，若是能够考上普高，未来要参加高考拿本科学历的孩子，我们还是建议对方读普高，参加高考。虽然同样是国家承认的大专学历，参加过高考的三年制大专与未参加过高考的五年制大专，社会的认同度多少有些区别。

五、2023年五年制大专分数线

不同地区，不同的院校录取分数线不同，一般在300分到500分左右。我校分数线可咨询招生老师

六、报名方式

1、先通过电话或在网上预报名，然后到校报名注册

2、新生入学须带身份证(无身份证可带户口簿或户口簿复印件)。

七、平台招生老师联系方式

联系电话：见右侧在线客服处

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